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Ciudadanía, ODS y Participación_Primera unidad didáctica

Os presentamos los materiales didácticos sobre Ciudadanía, Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y Participación. Tienes todos los materiales disponibles en la sección “Materiales” de esta web.

ods-farmamundi-extremadura-salud-en-tu-manoA través de estos recursos digitales,  compartimos teorías y prácticas para incorporar a los procesos educativos, analizando factores básicos para contribuir al logro de la Agenda 2030 a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Podemos potenciar esa “ciudadanía glocal”, formando agentes de cambio social que actúen localmente, mejorando su entorno pero con conocimiento y respeto global hacia los derechos humanos, la equidad y la sostenibilidad del planeta.

Trabajaremos el concepto de ciudadanía, término que está vivo y en constante construcción según las acciones y las necesidades del mundo globalizado que causa y sufre crisis sanitarias, sociales, políticas, económicas y climáticas. La transmisión de valores de justicia social y colectividad, así como contenidos específicos sobre los acuerdos internacionales que pretenden mejorar el mundo; es, en el contexto actual, una necesidad urgente, para lograr ser ciudadanas/os críticas y libres, contrastar la cantidad de información que nos llega, ser capaces de analizar problemas complejos y causas multifactoriales activando nuestro compromiso en la búsqueda de soluciones y movilización por el bien común de los seres vivos y del planeta.

¿Cómo se integra todo esto en la formación profesional ?

¿Cuáles son los retos a los que deberán contribuir como prestadoras de servicios sanitarios y/o sociocomunitarios?

Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODS)

Los ODS son un conjunto de 17 grandes retos a los que se enfrenta la sociedad global y que vincula a los territorios de todo el planeta, con el fin de promover un desarrollo sostenible y la erradicación de las desigualdades sociales.

Los ODS guardan un relación directa con la cooperación internacional para el desarrollo, en base a tres principios rectores de universalidad, integralidad y caracter transformador. Exponen 169 metas y una serie de estrategias promovidas por los Estados, las Organizaciones No Gubernamentales para el Desarrollo (ONGD), otros actores institucionales y la ciudadanía para definir líneas de colaboración global. En todo el mundo y al mismo tiempo, la ciudadanía organizada y las instituciones estamos trabajando para que estos objetivos globales sean una realidad en el 2030.

Contenidos

En esta primera unidad didáctica, dispones de los siguientes recursos:

  • Unidad temática “Ciudadanía, ODS y Participación”: una pequeña guía en la que abordamos estos conceptos, y en el que aterrizamos prioritariamente sobre la salud en el marco de los ODS, con un enfoque activo y propositivo.
  • Tres fichas de actividades, dinámicas para sesiones de entre 90 y 120 minutos, para profundizar de manera lúdica, participativa, y colaborativa en los contenidos anteriores:
    • Un mapa para pensar en salud. Actividad pensada para reflexionar sobre el concepto de salud desde las propias vivencias, incorporando una visión global-local, con un enfoque basado en derechos humanos. La propuesta culmina con la toma de acuerdos y compromisos en el grupo-clase para favorecer la salud para todas las personas.
    • Organizadas por los derechos sociales. En este taller, se busca el acercamiento del alumnado a la forma en la que la ciudadanía/sociedad civil se organiza para trabajar por los derechos humanos y sociales, a través de ONGs y los movimientos sociales de nuestro entorno, y su vinculación con los ODS. Como producto resultante se elabora una ficha con datos y un resumen del trabajo realizado.
    • Lanzamos una campaña por los ODS. Propuesta para que el alumnado actúe como agente de sensibilización y movilización por los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), mediante la creación de una pequeña campaña de comunicación, dirigida a la comunidad educativa.
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Detalle de una de las actividades propuestas

Farmamundi Extremadura

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